Bu eğitimi, Ankara Üniversitesi Felsefe Bölümü Öğretim Üyesi Ömer Faik Anlı’nın rehberliğinde gerçekleştirdik. Hocamız, düşüncenin temelini oluşturan “Nedir?” sorusunun önemine dikkat çekerek, bu sorunun her problemin çözümünde nasıl tamamlayıcı bir rol oynadığını vurguladı. Katılımcıları, bu soruyu kendilerine sıkça sormaları konusunda teşvik etti. Eğitim İçeriği ve Vurgulanan Konular Düşünmenin Öğretilebilirliği ve Geliştirilebilirliği: Ömer Faik Anlı, düşünmenin sadece doğuştan gelen bir yeti olmadığını, aynı zamanda öğretilebilir ve geliştirilebilir bir süreç olduğunu anlattı. Bu yaklaşım, katılımcıların zihinsel süreçlerini daha sistematik ve analitik hale getirmelerine olanak tanıdı. Menon Paradoksu: Eğitimde, Menon Paradoksu’na değinerek “Biliyorsak neden soruyoruz, bilmiyorsak neyi arıyoruz?” sorusunu gündeme getirdi. Bu paradoks, katılımcılara sorgulama alışkanlığının derinleştirilmesi gerektiğini ve bilginin doğası üzerine düşünmenin önemini kavratmaya yönelik bir rehber oldu. Problemlerin Tanımlanması: “O şeyi o şey yapan nedir?” sorusunu sorarak, karşılaşılan problemleri daha iyi tanımlamanın çözüme ulaşmada nasıl kolaylık sağladığını açıkladı. Bu bakış açısı, katılımcıların problemleri sadece yüzeysel olarak değil, özüne inerek değerlendirmelerine yardımcı oldu. Kazandırılan Yetiler Eğitim sonunda katılımcılar: Sorunları daha derinlemesine analiz etme, Sorgulama ve çözüm üretme süreçlerini daha bilinçli şekilde yönetme, Felsefi yaklaşımları düşünce sistemlerine entegre etme konusunda yeni perspektifler kazandılar. Bu eğitim, katılımcıların düşünce süreçlerini daha sistematik ve analitik hale getirerek, algoritmik düşünme becerilerini güçlendirmeyi amaçladı.
Pergelli : Rumeysa Çalışkan
Pergel, Konya’da öğrenim gören üniversite öğrencilerini hedefleyen bir Fellowship Programıdır.
@2024, Kariyer Destek Eğitim Merkezi Konya Büyükşehir Belediyesi